我的四季张洁主要内容（我的四季张洁）

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1、《我的四季》作品原文如下：生命如四季。

2、春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

3、深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

4、我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

5、可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。

6、我无须问为什么，也无须想有没有结果。

7、我不应白白地耗费时间。

8、去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。

9、我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。

10、我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

11、我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望卑微。

12、每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。

13、如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。

14、我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

15、……到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。

16、或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！再没有可能纠正已经成为往事的过错。

17、一个生命不可能再有一次四季。

18、未来的四季将属于另一个新的生命。

19、但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。

20、人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割。

21、但我相信，多数人将会理解。

22、他们将会公正地判断我曾做过的一切。

23、在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！《我的四季》中采用的艺术特色：这篇散文的语言富有生活哲理，能够引发人们对人生的诸多思考。

24、如“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”，其大意就在说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块耕作即对生命负责。

25、在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。

26、再如“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得”，这句话形象地表述了这样的哲理：一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经营了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，他的一生也就不会有什么人生的遗憾和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。

27、在生活里如果一个人真的这么走过了他的人生四季，人们是不必用自己的尺度去评判这个人的人生得失的。

28、这篇散文采用了“镜头组合法”，作者紧紧围绕“生命如四季”这个中心，选取了四个具有典型性、形象性、连贯性的特写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘。

29、这篇散文主要选取“耕种土地”这个意象，表达生命在每个时期的追求、困惑、以及体悟。

30、意象鲜明，形象性、表现力强。

31、语言生动，略带苦涩之感，比较大气。

32、这篇散文告诉读者一个真理，却不用僵硬的说教，也不举人人皆知的浅例，只以自己坚韧而不懈的奋斗，通过形象的比喻和含蓄的象征，将人生的感受与坚定的信念传达出来，给人启示，给人力量，给人鼓舞。

33、由于比喻、象征手法的运用，散文显得空灵，不同经历的读者可以根据各自不同的人生经验去体味、领会和丰富散文的内涵，从而使作品的艺术魅力得到了强化和扩张。

34、扩展资料《我的四季》赏析：人生四季就是一个历练的过程，充满希望地播种，不辞辛劳地浇灌，无怨无悔地收获，冷静地检点。

35、告诉作者要把握人生四季，无论困难、挫折，都要从容品味。

36、这篇散文为总——分的结构。

37、总（第一段）：点明生命犹如四季，四季犹如人生。

38、分（第二～十四段）：阐述生命的播种、艰辛劳作、收获与反思。

39、向读者交代自己对人生历程的感悟：土地象征着为之工作、奋斗的事业。

40、冰雹、找到了水却没有带容器，象征着困难坎坷、磨难、打击。

41、风、雨象征着有利于种子生长的条件、机遇。

42、青苗理解为逃避、寻求庇护。

43、其中（第二～四段）：为生命之春季，阐述人在拥有生命的同时肩负了责任、每个人都没有权利逃避生命的责任。

44、而面对“不毛之地”，应该去播种希望，去咬紧牙关、拼尽全力地奋斗。

45、第五～八段：为生命之夏季，盼望风雨、却希望落空；历尽艰险，找到水源却发现没有带盛水的容器、谷穗受到狂风暴雨的攻击，表达了作者为实现理想而受磨难、战胜磨难做生命强者的欲望。

46、告诉读者：在追逐理想的道路上每个人都可能遭遇坎坷和磨难，都可能有人生的失误。

47、重要的是赶紧振作精神，从挫折困境中走出来。

48、第九～十段：为生命之秋，“我”收获的虽然是干瘪的谷粒，但是终究有收获，所以快乐，但毕竟我已成熟。

49、作者要表达的是：结果固然重要，过程却更重要，只要认真的、无愧的对待生命，那么痛苦和快乐，成功与失败，都是人生的收获。

50、人们不必用他人的尺度来评判自己的得失。

51、第十一～十四段：为生命之冬季，在生命的黄昏，作者不会哀叹。

52、因为在人生的道路上作者曾认真地耕耘过，努力地拼搏过，回顾、反思自己走出的道路，为自己的人生总结。

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