关于教育的书籍有哪些推荐(关于教育的书籍)
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1、有一篇: 大 学 人 生 大学是一个知识与智慧汇聚的场所,它为所有的有志青年提供了一块求学奋斗的净土。
2、我认为,在这里,我们应该做好两件事:一为求知,二则交际。
3、 求知是大学生的首要目的与最主要的任务。
4、在科技高度发展的当今社会,知识对于人类的作用是不言而喻的,尤其是对于作为大学生的我们,只有掌握了全面的知识,我们才能在未来的竞争中不处于劣势,才能真正为这个社会作出贡献。
5、因此,求知应是我们进入大学首先要掌握的技巧。
6、我个人认为,求知应该是有选择地学习。
7、人生在世,常会面临许多至关自己前途命运的选择,关键时刻的一个好的抉择,将利于人的一生,让人一路绿灯;而一个坏的抉择则可能使人永无翻身之时。
8、求知亦如此,选择那些符合你口味和兴趣的知识,这样学习会轻松简单许多,做自己喜欢做的事本身就是一件快乐的事,在学习的同时我们也收割快乐,两全其美,何乐而不为呢?切勿随波逐流,不假思索地盲从,否则,学习会成为一种负担累赘,欲进无意,欲退不能,后悔如影相随,生活黯然失色......这将成为我们精神上的一块抹不去的伤疤,痛苦不堪! 对于无尽的知识,诚然,人一辈子也学不了它的万分之一,既然如此,就更应该有所选择。
9、选取那些现阶段对自己最有帮助,对于自己的发展有促进作用的知识。
10、游走于知识海洋中时,每每看到似繁花盛开的书籍时,我们不由得激动过,然而并不是所有书籍对你现阶段的生活以及以后的人生有益,怎么办?选择,还是选择,只有选择你才能得到更好的。
11、 说起求知,又想起了另一个话题,那就是证书,证书是我们在知识上达到一定水平的凭据,是我们将来找工作的重要凭证。
12、理所当然,专业证书的确是每一位大学生的最主要目标,我们必须努力学习去争取它。
13、然而,如果只一味地为了证书而去求知也未免太过局限和狭隘,其实除了专业知识之外,还有很多值得我们去学习的东西。
14、证书固然要拿到手,但不能把整个大学的时光都倾注于此,我们要拓宽我们的视野,涉猎更多的对我们有益的知识面。
15、了解的知识越多,我们才能在未来强烈的竞争中站得越稳。
16、 确立一个目标,持之以恒地努力,这便是求知的真髓了。
17、学会求知,你将永远不会失去你作为大学生的意义。
18、 说罢求知,来看看大学的第二件事——交际。
19、社会是一个群体,而每个人则是这个群体的一部分。
20、人是永远不可能绝对脱离社会的 ,每个人都需要别人帮助。
21、同样,每个人都会是有人关注的,不过,这取决于个人的能力---交际的能力就是能力中很重要的一种。
22、因此,交际对于每个人来说都是极其重要的。
23、在大学里,我们周围的人都是来自全国各地,各自的风土人情有着很大的差异,这无疑加大了同学之间交往的难度。
24、因此,交际在这样的环境里显得尤为重要。
25、如果你能熟练地学会如何交际,那么你的大学生活将会更加的丰富多彩,并且你能在这其中学到书本上不可能学到的学问,让人收益匪浅。
26、当然,有一点要清楚的是,学习交际并非单纯意义上的学着如何结交朋友。
27、结交朋友是交际里主要且非常重要的一点,但是从长远角度来讲,交际更确切的意义应该是一种不可缺少的生活技能。
28、毕竟,我们的人生不只是由朋友构成,朋友之外,我们还有很多很重要的东西值得我们用心去追求,譬如爱情、事业。
29、如果你缺乏交际能力,较其他人,你就可能很难向自己心仪的异性走近,你的爱情之路必定比一般人曲折而艰难得多。
30、虽然说好事多磨,但如果能够不磨就成好事岂不是更好?在事业上,不善交际的劣势就能更明显地突现出来,尤其在这个人才辈出的现代社会。
31、竞争是如此激烈而残酷,不会交际的人很难在这样拥挤而动荡的空间觅得优势,他们很杀能幸免于难,而成为这个快速更新时代的牺牲品。
32、没有人会同情怜悯,优胜劣汰,这是生存的基本规律。
33、这绝非危言耸听,这样不见血腥的屠杀无时无刻不在进行着,挣扎于生活边缘的弱者将一个一个被规律的尖刀划去。
34、 以前中学时代,我们不能说我们没有学习任何交际的本领,但毕竟同学数目少且范围相当狭小,我们的交际太过局限。
35、大学则不同,无论在数量还是范围上以前都是不可能与现在同日而语的,所以这里是我们学习交际的最佳场所,一旦错过就再没有这样的机会。
36、对于交际的生活技能,我们便无法掌握得足够好,这将使我们失去很多重要的东西。
37、为了在未来的战场了杀出一血路来,我们必须抓紧机会学会交际。
38、 懂得交际,才能更好地懂得生活,否则,下一个倒下的就可能是你。
39、 大学是一个人人生最重要的部分,我们的知识和思想在这里得到最大的提升。
40、因此,把握住现在,我们便能紧紧捏住前途的脖子。
41、 了解我的大学,珍惜我的大学,享受我的大学,为了人生不久后战场上的所向披靡,也为了老去时翻开人生回忆录的那道闪光……。
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